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IIA政策报告
【政策报告288期】郑永年：如何构建中国的学术、学科和话语三大体系
发布于：2023-09-03
关键字 社会科学 体系构建 自主知识体系
【摘要】近年来，构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系（简称“三大体系”）被摆上了中国哲学社会科学的最高议程。近年来习近平多次发表相关重要讲话，党的第二十次代表大会报告也提出“加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系，培育壮大哲学社会科学人才队伍”。这些都显示出构建这三大体系的重要性和迫切性。呼吁构建三大体系并不是说，中国目前不存在这三大体系。三大体系在现实中是存在的，但在如下几个方面存在着问题：第一，三大体系各自的短板不少，尚未体系化；第二，各自为政，尚未融合一体构成完整的体系；第三，与其他哲学社会科学发达的国家相比，中国的三大体系，无论就各个领域还是整体而言，缺乏比较优势，在国际舞台上没有竞争优势；第四，现存三大体系缺失“中国性”，而更多的是体现“西方性”，因此，尚不是“自主”的体系，而是“应用”体系，即应用他人的体系；第五，三大体系既不能反映中国的现实和解释中国的现实，更失去了与中国现实的相关性。如果不能重构三大体系，那么三大体系不仅很难进步，更有可能加速衰落。
 

本文聚焦检讨中国这三大体系所存在的短板和分析其原因，并对如何重构中国的三大体系提出一些改革建议。

 

研究问题

  • 学术、学科、话语三大体系及其关联
  • 中国知识界的短板在哪？
  • 知识界对西方知识体系的依附
  • 知识界对西方依附的弊端
  • 中国原创性学术体系的三大来源
  • 三大体系构建所需要的改革